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	<title>Lyc&#233;e Professionnel Bernard Palissy</title>
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		<title>Lyc&#233;e Professionnel Bernard Palissy</title>
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<item xml:lang="fr">
		<title>D&#233;tail du parcours diff&#233;renci&#233; pour les &#233;l&#232;ves de terminale</title>
		<link>https://palissy.lycee.ac-normandie.fr/spip.php?article702</link>
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		<dc:date>2024-12-13T07:35:31Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>Webmestre</dc:creator>



		<description>
&lt;p&gt;Depuis la rentr&#233;e 2024, deux choix s'offrent aux &#233;l&#232;ves de terminales une fois la majorit&#233; des &#233;preuves du Baccalaur&#233;at professionnel pass&#233;... voici un r&#233;sum&#233; des 2 parcours propos&#233;s.&lt;/p&gt;


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&lt;a href="https://palissy.lycee.ac-normandie.fr/spip.php?rubrique20" rel="directory"&gt;Lyc&#233;e des m&#233;tiers&lt;/a&gt;


		</description>


 <content:encoded>&lt;img src='https://palissy.lycee.ac-normandie.fr/local/cache-vignettes/L150xH91/parcours_differencie-ee96a.jpg?1734338010' class='spip_logo spip_logo_right' width='150' height='91' alt=&#034;&#034; /&gt;
		&lt;div class='rss_chapo'&gt;&lt;p&gt;Depuis la rentr&#233;e 2024, deux choix s'offrent aux &#233;l&#232;ves de terminales une fois la majorit&#233; des &#233;preuves du Baccalaur&#233;at professionnel pass&#233;... voici un r&#233;sum&#233; des 2 parcours propos&#233;s.&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;!--[if !IE]&gt;&lt;!--&gt;&lt;iframe src=&#034;spip.php?page=pdfjs&amp;id_document=2114&#034; width=&#034;950&#034; height=&#034;850&#034; class=&#034;lecteurpdf lecteufpdf-2114 spip_documents&#034; allowfullscreen&gt;&lt;/iframe&gt;&lt;!--&lt;![endif]--&gt; &lt;!--[if IE]&gt;&lt;iframe src=&#034;&#034; width=&#034;950&#034; height=&#034;850&#034; class=&#034;lecteurpdf lecteufpdf-2114 spip_documents&#034; allowfullscreen&gt;&lt;/iframe&gt;&lt;![endif]--&gt;&lt;/div&gt;
		
		</content:encoded>


		
		<enclosure url="https://palissy.lycee.ac-normandie.fr/IMG/pdf/la_nouvelle_terminale_bcp_-_reunion_parents_9_dec_24.pdf" length="502558" type="application/pdf" />
		

	</item>
<item xml:lang="fr">
		<title>&#171; Un lyc&#233;e des m&#233;tiers &#187;... pour quoi faire ?</title>
		<link>https://palissy.lycee.ac-normandie.fr/spip.php?article49</link>
		<guid isPermaLink="true">https://palissy.lycee.ac-normandie.fr/spip.php?article49</guid>
		<dc:date>2017-10-02T13:11:00Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>DDFPT</dc:creator>



		<description>&lt;p&gt;Le Lyc&#233;e Bernard Palissy a constitu&#233; un dossier pour devenir Lyc&#233;e des M&#233;tiers &#171; de l'Acier, de l'Aluminium et des Services &#187;. Qu'est-ce que &#231;a veut dire ?&lt;/p&gt;

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&lt;a href="https://palissy.lycee.ac-normandie.fr/spip.php?rubrique20" rel="directory"&gt;Lyc&#233;e des m&#233;tiers&lt;/a&gt;


		</description>


 <content:encoded>&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p&gt;Les &#233;tablissements ayant re&#231;u le label &#171; lyc&#233;e des m&#233;tiers &#187; proposent des formations autour d'un ensemble de m&#233;tiers et constituent une voie d'excellence pouvant mener jusqu'au niveau bac + 3. &lt;br class='autobr' /&gt;
Ils r&#233;unissent plusieurs types de formations :&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; formation scolaire initiale
&lt;br /&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; formation en apprentissage &lt;br /&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; formation continue
&lt;br /&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; validation des acquis de l'exp&#233;rience&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Ce qui veut dire qu'on rencontrera dans le lyc&#233;e des &#233;l&#232;ves (comme avant) mais aussi des adultes en formation, des apprentis, des salari&#233;s &#8230;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Une des sp&#233;cificit&#233;s du lyc&#233;e des m&#233;tiers est qu'il d&#233;veloppe des relations &#233;troites avec le monde professionnel et les partenaires locaux.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Le lyc&#233;e des m&#233;tiers s'inscrit dans le besoin de &lt;br class='autobr' /&gt;
&#171; Formation tout au long de la vie &#187;&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Minist&#232;re de l'Education Nationale - Extrait du code de l'Education :&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Le label &#171; lyc&#233;e des m&#233;tiers &#187; qualifie certains &#233;tablissements qui offrent une palette &#233;tendue de formations et de services, gr&#226;ce notamment &#224; un partenariat actif, tant avec le milieu &#233;conomique qu'avec les collectivit&#233;s territoriales, et en premier lieu la r&#233;gion.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Les crit&#232;res qui permettent &#224; un lyc&#233;e d'obtenir ce label sont des &#233;l&#233;ments clefs pour faciliter l'insertion des jeunes dans le monde du travail.&lt;/p&gt;
&lt;ul class=&#034;spip&#034; role=&#034;list&#034;&gt;&lt;li&gt; 1&#176; Offre de formation, comportant notamment des formations technologiques et professionnelles, construite autour d'un ensemble coh&#233;rent de m&#233;tiers ;&lt;/li&gt;&lt;li&gt; 2&#176; Accueil de publics de statuts diff&#233;rents : &#233;l&#232;ves, adultes en formation continue, apprentis et &#233;tudiants ;&lt;/li&gt;&lt;li&gt; 3&#176; Pr&#233;paration d'une gamme de dipl&#244;mes et titres nationaux allant du certificat d'aptitude professionnelle aux dipl&#244;mes d'enseignement sup&#233;rieur ;&lt;/li&gt;&lt;li&gt; 4&#176; Offre de services de validation des acquis de l'exp&#233;rience ;&lt;/li&gt;&lt;li&gt; 5&#176; Existence de partenariats avec les collectivit&#233;s territoriales, les milieux professionnels ou des &#233;tablissements d'enseignement sup&#233;rieur ;&lt;/li&gt;&lt;li&gt; 6&#176; Mise en place d'actions destin&#233;es aux enseignants et aux &#233;l&#232;ves de coll&#232;ge visant &#224; am&#233;liorer l'orientation des coll&#233;giens et les conditions de leur accueil dans les formations professionnelles ;&lt;/li&gt;&lt;li&gt; 7&#176; Ouverture europ&#233;enne ou &#233;changes avec des pays &#233;trangers ;&lt;/li&gt;&lt;li&gt; 8&#176; Offre de services d'h&#233;bergement ;&lt;/li&gt;&lt;li&gt; 9&#176; Dispositif d'aide &#224; l'insertion professionnelle ou de suivi des publics sortant de formation.&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;/div&gt;
		
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